在地球上面有這類的領著小朋友 孩紙們不聾，卻對愛的召喚充耳不聞孩紙們不啞，卻都沒有展現選自己的哀怒喜樂孩紙們不盲，入眼的卻都沒有鮮花花束和云彩只要，空洞和虛空 孩紙們就好像天上掉的繁星只身產生于銀河系的浩瀚無垠中容忍著別人都沒有探知的本性孤立無援很多人根本無法解說只能稱孩紙們為“繁星的小朋友” 我們是患著自閉癥（也稱孤單寂寞癥）的同學。據CCTV-13《資訊1+1》簡訊：國自閉癥患病者已超1000萬，0到14歲的幼兒患病者達200余萬，同時以第年近10萬的速度快增長期。 我們之內，80%這樣不單獨的個人行為效果，不小妙招單獨的生存模式。由一代代被檢查的同學越來越大人，而爸爸媽媽的越來越老去。成年人后應該如何生活方式、在社區衛生里自理能力立志、學習職業化幼小銜接，幾乎參于運作，這樣大問題稱得上了爸爸媽媽的較為發愁的事。

自閉癥同學成長后的人才需求及養老院現象，不禁僅是自閉癥女性家長朋友的煩惱，還有全社會成長還應聯合的關注的現象。喜人的是，《國內自閉癥幼小銜接恢復業成長管理狀況計劃書》界面顯示，國內上海有擺放自閉癥學業能力和人才需求的方式，在香港也在漸漸轉變成安全體系，廣東省、廣東、成都等地就已進行自閉癥專家支撐性人才需求的去嘗試，并從管理機制、工作中訓練員訓練、企業支撐等等方面開始了本質特征性工作中。

從2002年起，廣東天愛學生術后康復護理公司，從自閉癥學生的最早的時候基礎教導到崗位基礎教導，構建基礎教導、術后康復護理、自主創業二合一的模式，，填滿了東北地區自閉癥使用性自主創業的空白的。 “從2019起大家就感到，城鎮能給我門的環境地方及崗位的抉擇很受限，，因此大家趕來山東農村，大家走了民宿客棧，這些人和大家一樣的，應有這些人自個的能環境地方，也應有這些人的一次崗位，這就能實打實的確保自食其力，所以未來十年等這些人家屬年紀大了后面，就能夠踏實，也就能實打實為社會的改善負擔重。給我門資金，給我門產品，而我好于給我門哪項技術，給我門哪項自主權。”天愛教導主任楊建軍大叔記述了他的目地。

202在一年6月，常熟天愛職業分析教學進修學校舉辦了“愛星計劃”倡儀，在吉林溧陽鳴桐里開發技術“善心林場”，當上星成年就業的管理中心。 該林場具備青年旅舍、水果園等獨特的創業項目，“天上的星星們”會在林場練習四川種植和修枝桃樹，使用李子酒的開發技術和豆制品的加工制作業，為初入世界 練習新覺醒技能。

亞細亞磁磚出現異常召喚，全面宣布 “ 愛星舉措 ”，結合歐普照明電器、惠達潔具、美爾凱特等家居飾品墻體建筑公司，趕來常州市星年青那自然室內環境農家樂職業化性生話公司，以舉措協防農家樂構建。在那自然室內環境農家樂的好項目構建中，從品牌的選定 到磁磚的布設，亞細亞技術專業的方案師人員確保事無必有妖，盡心關懷“星年青”的良好成才。盡新浪微博之戒，給星年青們展示更優質的性生話室內環境和水平。

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